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  • 课题:旋转课时:第一课时(共一课时)课型:新授教学目标:⒈学生通过观赏多媒体课件,掌握旋转变换的有关概念。⒉通过本课学习,学生能用变换的思想来理解生活中的相关现象,并能用变换的思想来加以解释。教学准备
  • 《相交与平行》教学设计黑小王继星一、指导思想与理论依据:新的《数学课程标准》对数学教学活动提出的基本理念之一是:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上。教学应激发学生的学习
  • 《生活中的旋转》教学设计一、概述◆课名是《生活中的旋转》,是北师大版八年级上册第三章第三节的一堂数学课;◆本节课所需课时为1节课,45分钟;◆图形的旋转是继平移、轴对称之后的又一种图形基本变换,是义务教育
  • 八年级上册《同底数幂的除法》集体备课教案一、教材分析教材的地位和作用本章内容《整式的乘除与因式分解》是基本而重要的代数初步知识,建立在已经学习了有理数运算、列简单的代数式、一次方程及不等式、整式的加减
  • 八年级上册《勾股定理》(第1课时)教学设计苏教版3.1勾股定理(第1课时)班级姓名学号学习目标1、体验勾股定理的探索过程,了解利用拼图验证勾股定理的方法。2、会运用勾股定理解决简单问题。3、通过实例了解勾股定理的
  • 八年级上册《平方差公式》教案一、教材分析本节课选自人教版八年级上册第14章第二节内容,它是在学生已经掌握了多项式乘法之后,自然过渡到具有特殊形式的多项式的乘法,是从一般到特殊的认知规律的典型范例.对它的
  • 八年级上册《画一个图形的轴对称图形》教学设计一、内容和内容解析1.内容画一个图形的轴对称图形.2.内容解析本节教材是在学生学习了轴对称图形和两个图形成轴对称的知识的基础上,来探索如何画一个图形关于给定对
  • 八年级下册《分式方程》教案设计总体说明:本节共三个课时,它分为分式方程的认知,分式方程的解答,以及分式方程在实际问题中的应用。彼此之间由浅入深。是“实际问题——­­分式方程建模­­­——求
  • 八年级下册《二次根式》第2课时教案设计一、内容和内容解析1.内容二次根式的性质。2.内容解析本节教材是在学生学习二次根式概念的基础上,结合二次根式的概念和算术平方根的概念,通过观察、归纳和思考得到二次根式
  • 七年级下册第二章《相交线与平行线》第一课时教案1两条直线的位置关系(第1课时)课时安排说明:《两条直线的位置关系》共分两课时,第一课时,主要内容是探索两条直线的位置关系,了解对顶角、余角、补角的定义及其性
  • 八年级下册《分式的概念》教案设计一、教材分析1.地位、作用:本节课的主要内容是分式概念以及掌握分式有意义、分式值为0的条件.它是在学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解,并以小学所学分数知识为基础,对
  • 《二次根式》第1课时教案设计一、内容和内容解析1.内容二次根式的概念.2.内容解析本节课是在学生学习了平方根、算术平方根、立方根的概念,会用根号表示数的平方根、立方根,知道开方与乘方互为逆运算的基础上,来
  • 《二次根式的加减》第二课时教案分析一、内容和内容解析1.内容二次根式的加减乘除混合运算.2.内容解析二次根式的混合运算是本章所学内容的综合运用,运算过程中用到乘法分配律,还需用多项式的乘法法则和整式的乘
  • 教学任务分析教学目标知识技能掌握反比例函数的图象的作法.掌握反比例函数的性质.数学思考通过反比例函数图象画法的全过程,体会无限趋近的思想.完整全面的画出反函数的图象,锻炼缜密、严谨的数学思考能力.解决
  • 《二次根式的加减》第一课时教案分析一、内容和内容解析1.内容二次根式加减运算.2.内容解析在二次根式性质和乘除运算的基础上,本课进一步学习二次根式的加减运算.二次根式的加减法是把二次根化为最简二次根式后
  • 八年级下册《众数与中位数》教案分析教学内容和地位:众数、中位数是描述一组数据的集中趋势的两个统计特征量,是帮助学生学会用数据说话的基本概念。本节课的教学内容和现实生活密切相关,是培养学生应用数学意识和
  • 教学目标知识技能进一步探究反比例函数的图象和性质数学思考培养学生由特殊到一般的思想方法培养学生由现象看本质,总结归纳的思想方法解决问题通过反比例函数的图象和性质来解决现实生活中的实际问题情感态度培养学
  • 八年级上册《角的平分线的性质》教案设计1教学目标1.应用三角形全等的知识,解释角平分线的原理.2.会用尺规作一个已知角的平分线.重点难点重点:利用尺规作已知角的平分线.难点:角的平分线的作图方法的提炼.教
  • 八年级上册《角的平分线的性质》教案设计2教学目标1.角的平分线的性质.2.会叙述角的平分线的性质及“到角两边距离相等的点在角的平分线上”.3.能应用这两个性质解决一些简单的实际问题.重点难点重点:角平分线的
  • 八年级上册《认识直棱柱》教案单元(章)主题第三章直棱柱任课教师与班级本课(节)课题3.1认识直棱柱第1课时/共 课时教学目标(含重点、难点)及设置依据教学目标1、了解多面体、直棱柱的有关概念.2、会认直棱柱的