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  • 一、教学目标(一)知识与技能1.知道力是一个物体对另一个物体的作用。能正确读写力的符号和单位。2.认识力的作用效果是改变物体的运动状态或改变物体的形状。3.知道力的三要素,了解力的三要素对力的作用效果的影
  • 教学目标1.通过观察和实验初步认识声音产生和传播的条件。2.知道声音是由物体振动发生的。3.知道声音传播需要介质,声音在不同介质中传播的速度不同。教学重点声音产生和传播的条件教学难点声音传播需要介质教学过
  • 《声音的特性》教学设计学习目标•l.了解声音的特性.•2.通过观察实验知道乐音的音调跟发声体的振动频率有关,响度跟发声体的振幅有关•3.不同发声体发出乐音的音色不同.教学重点 1.能对生活中
  • 一、教学目标(一)知识与技能1.认识牛顿第一定律。2.认识一切物体都具有惯性,能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。(二)过程与方法1.通过实验,探究并确认阻力对物体运动的影响。2.经历建立牛顿第一定
  • 《运动的描述》教学设计●教学目标知识与技能:1.知道参照物的概念;2.知道物体的运动和静止是相对的。过程与方法:能用实例解释机械运动及其相对性。情感态度与价值观:认识运动是宇宙的普遍现象,运动和静止是相
  • 一、教学目标(一)知识与技能1.了解重力及重力产生的原因。2.了解重力的方向以及重垂线的应用。3.了解重力的大小与质量的关系。(二)过程与方法1.经历探究重力大小跟什么因素有关的实验过程,会根据图像分析处
  • 《长度和时间的测量》教学设计教学目标1.了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义;3.会使用刻度尺测量物体的长度,知道记录
  • 一、教学目标(一)知识与技能1.了解弹力及弹力产生的条件。2.了解弹簧测力计测量力的原理。3.会正确使用测力计测量力的大小。(二)过程与方法1.通过观察和实验,了解弹力产生的原因,了解生活中常见的弹力。2.
  • 《探究凸透镜成像规律》教学设计学习目标:一、学习目标:1、知道凸透镜成像规律。2、知道物距和像距的概念。3、知道实像与虚像的区别。4、会运用凸透镜成像规律解释一些简单的现象。二、学习重点:1、重点:凸透镜成
  • 《看不见的光》教学设计学习目标(1)初步了解太阳光谱和看不见的光。(2)初步认识红外线及其作用。(3)初步认识紫外线及其作用。学习重点认识红外线、紫外线及其作用。学习过程复习:(1.)白色光是单色光还是复色
  • 《汽化和液化》教学设计学习目标:1、知道蒸发和沸腾通称为汽化现象,汽化时要吸热.2、知道蒸发现象,体验蒸发过程要吸热.3、知道沸腾现象,能描述水沸腾前后的情景.4、探究水沸腾的条件与特点.学习重点和难点:
  • 《温度计》教学设计学习目标:①知道温度计的工作原理;②了解生活环境中常见的温度值③会用温度计测量温度。重点和难点:会用温度计测量温度学习过程:一、自我阅读教材,用笔勾划出重点和疑点,完成下列问题:1、物
  • 《熔化和凝固》教学设计学习目标:(1)知道熔化和凝固的含义(2)了解熔化图象和凝固图象的物理意义(3)知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点学习重点和难点:对实验的观察、分析、概括;总结出固体熔化时温度的变化规律
  • 《升华和凝华》教学设计学习目标:1、知道什么叫升华、什么叫凝华知道升华是吸热过程、凝华是放热过程。2、知道常见的升华现象和凝华现象,能用升华和凝华解释日常现象。3、能用物态变化说明云、雨、雪、露、霜的形成
  • 《声音的产生与传播》导学案  同学们,我们生活在声音的海洋里,那么你知道声音是怎样产生的吗?声音是如何传到我们的耳朵里的?这节课我们一起来探究神秘的声现象。  这节课同学们需要掌握:  ◇通过观察和实
  • 《质量》教学设计【学习目标】一、知识与技能1.知道质量的初步概念及会利用质量的单位进行简单的单位之间的换算;2.知道质量是物体本身的一种性质,它不随物体的形状、状态、位置的变化而变化;3.通过实际操作,掌
  • 《眼睛和眼镜》教学设计  【教学目标】  一、知识与技能  1.了解眼睛的构造,知道眼睛是怎样看见物体的。  2.了解眼镜是怎样矫正视力的。  二、过程与方法  1.通过观察实验和实践,培养学生理论联系实
  • 《电流的强弱》教学设计【学习目标】:1.通过灯泡的明亮程度,认识电流2.会使用流表,会读电流表的读数学习重点:电流表的使用规则和读数学习难点:电流表的正确的连接【学习过程】:活动1:请思考,电路中电流是否有
  • 《凸透镜成像的规律》教学设计  【设计思路】  探究凸透镜成像的规律是初中物理教学的一个难点,教学的策略,不在于有没有讲清、讲透,而是看教师有没有引导学生参与教学过程,主动获取知识,乐于探究,所以教师
  • 《显微镜和望远镜》教学设计及课堂练习教学目标·知识与技能了解显微镜和望远镜的结构和原理。·过程和方法通过自制望远镜培养学生动手动脑的习惯。·情感、态度、价值观乐于参与观察、实验、制作等科学实践。·重点