首页 > 教案> 物理> 高二>
  • 《静电现象的应用》教学设计一、教材分析本节的主要概念是静电平衡,掌握静电平衡的概念、理解静电平衡的特征是本节的重点。应用静电平衡知识,认识导体的电荷分布特点,尖端放电现象、静电屏蔽现象是本节课的难点。
  • 高二物理《静电场》复习课教案一、教学目标1.在物理知识方面要求.加深理解电场强度、电势、电势差、电势能、电容等重点概念.2.在熟练掌握上述概念的基础上,能够分析和解决一些物理问题.3.通过复习,培养学生归
  • 高中物理《电势能和电势》教学设计一、教材内容分析本节课为人教版物理教材选修3-1第一章第四节电势能和电势部分内容,是学生在初步接触了电场、电场强度、匀强电场基本知识之后的深入探讨电场性质的复杂内容,内容抽
  • 高中物理《电场强度》教学设计【教学目标】(一)知识与技能1.明确电场强度定义式的含义2.知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.(二)过程与方法通过分析在电场中的不同点,电场力F与电荷电量q的比
  • 高中物理《库仑定律》教学设计【课题】人教版《普通高中课程标准实验教科书物理(选修3-1)》第一章第二节《库仑定律》【课时】1学时【三维目标】知识与技能:1.知道点电荷的概念,理解并掌握库仑定律的含义及其表达
  • 高二物理《恒定电流》复习教案【学习目标】掌握闭合电路中电源、电压、电流等基本概念理解闭合电路欧姆定律,并能利用其对电路进行分析和计算理解焦耳定律内容,能理清电路中的电功和电热的关系能熟练掌握伏安法测电
  • 《电荷及其守恒定律》学案导学学习目标:  1知道两种电荷及其相互作用。 2知道三种使物体带电的方法及带电本质3知道电荷守恒定律4知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念学习方法和策略:1.物理学螺旋式
  • 课题:《3.2法拉第电磁感应定律》导学案[学习目标]:1、感应电动势及感应电动势和感应电流之间存在什么关系?2、感应电动势大小(影响感应电动势大小的因素):实验探究3、法拉第电磁感应定律电磁感应现象中,闭合电
  • 课题:《自感现象涡流》导学案[学习目标]1.了解什么是自感现象、自感系数和涡流,知道自感系数大小的因素。2.了解自感现象和涡流的利用及其危害的防止。3.初步了解日光灯、电磁炉等家用电器的工作原理。【自主导学】
  • 课题:《4.1电磁波的发现》导学案[学习目标]:1.了解电磁波的发现背景2.伟大的预言3.知道麦克斯韦电磁理论及电磁场和电磁波【自主学习】麦克斯韦(JamesClerkMaxwell,1831-1879),英国物理学家,经典电磁理论的奠
  • 课题:《3.1电磁感应现象》导学案[学习目标]:一、通过演示实验知道电磁感应现象;1、磁通量:穿过闭合回路的磁感线的条数φ。φ=BS——不要求掌握2、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线,或穿过闭合电路的磁
  • 高二《探究碰撞中的不变量》导学案一、生产、生活中的碰撞现象举出几个你所遇到的生产、生活中的碰撞现象的例子:用录像片段和实验展示几种生活中的碰撞,并展示两个等大等质量小球的碰撞实验.二、猜想一维碰撞中的不
  • 高中物理粤教版(选修3-1)《第二章电路》教学设计一、教学内容分析在复习本章的过程中,要注意强调定义式与决定式的区分;对基本概念及基本规律的理解和应用,如正确区分各种功率(电功率、热功率、机械功率等)之间
  • 高中物理粤教版(选修3-1)第一章《电场》教学设计一、教学内容分析本章的概念比较多,应引导学生抓住力与能这条主线,以把整章的知识联系起来,并重视电场与其他物理知识的联系,巧用类比,加深理解。另外,受力分析
  • 《简谐运动的描述》教学案例分析  1.理解振幅、周期和频率的概念,知道全振动的含义。2.了解初相位和相位差的概念,理解相位的物理意义。3.了解简谐运动位移方程中各量的物理意义,能依据振动方程描绘振动图象。4.理解
  • 云溪区一中高二年级物理科导学案日期:2010年3月1日星期一课题:光的折射•学习目标:1.知道反射定律的确切含义,并能用来解释有关现象.•2.知道反射现象中光路是可逆的,并能用来处理有关问题.•3.知
  • 第十节简单的逻辑电路学案课前预习学案一、预习目标1、知道数字电路和模拟电路的概念,了解数字电路的优点。2、知道“与”门、“或”门、“非”门电路的特征、逻辑关系及表示法。3、初步了解“与”门、“或”门、“非
  • 3.1磁现象和磁场课前预习学案一、预习目标1、列举磁现象在生活、生产中的应用。了解我国古代在磁现象方面的研究成果及其对人类文明的影响。关注与磁相关的现代技术发展。2、知道磁场的基本特性是对处在它里面的磁极或
  • 实验:测定电池的电动势和内阻学案课前预习学案一、预习目标学习测量电源电动势和内阻的方法,掌握科学测量的主要步骤。二、预习内容一、实验目的测定电源的________________。二、实验原理1、图2.6-1中,电源电动势E
  • 高二物理《交变电流是怎样产生的》学案备课时间:2016/3/14学科:物理备课组:高二主备教师:方xx备课组长:符xx组员:方xx粟xx教师二次备课教学目标1、认识交流发电机,了解交流发电机的构造;2、理解交变电流产生和