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  • 总课题幂函数分课时第1课时总课时总第35课时分课题幂函数(1)课型新授课教学目标通过实例了解幂函数的概念及幂函数与指数函数的区别;会画出幂函数,,,,,的图象,并了解它们的性质。重  点幂函数的图象和性质难
  • 学习重点:双曲线的定义和双曲线的标准方程学习难点:双曲线的标准方程的推导。一课前自主预习1、若椭圆的共同焦点为F1,F2,P是两曲线的一个交点,则|PF1|•|PF2|的值为()A.B.84C.3D.212、已知点F1(0,-13)、F
  • 等差等比数列综合问题教学目标1.熟练运用等差、等比数列的概念、通项公式、前n项和式以及有关性质,分析和解决等差、等比数列的综合问题.2.突出方程思想的应用,引导学生选择简捷合理的运算途径,提高运算速度和运算
  • §2.2.2对数函数及其性质(1)学习目标1.通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;2.能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并
  • 第一课时柱体、锥体、台体的表面积(一)教学目标1.知识与技能(1)了解柱体、锥体与台体的表面积(不要求记忆公式).(2)能运用公式求解柱体、锥体和台体的全面积.(3)培养学生空间想象能力和思维能力.2.过程与
  • 高一数学《函数重点及难点分析》知识点1.函数的奇偶性  (1)若f(x)是偶函数,那么f(x)=f(-x);  (2)若f(x)是奇函数,0在其定义域内,则f(0)=0(可用于求参数);  (3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式:f(x)±f(-x
  • 高一数学上册《奇偶性》知识点总结北师大版1.定义一般地,对于函数f(x)(1)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=-f(x),那么函数f(x)就叫做奇函数。(2)如果对于函数定义域内的任意一个x,都有f(-x)=f(x),那么
  • §1.1集合(复习)学习目标x1.掌握集合的交、并、补集三种运算及有关性质,能运行性质解决一些简单的问题,掌握集合的有关术语和符号;2.能使用数轴分析、Venn图表达集合的运算,体会直观图示对理解抽象概念的作用.学
  • 第三课时用二分法求方程近似解教学过程一、问题情景1.在2.3.1节中,我们利用对数求方程0.84x=0.5的近似解问题1.能否用图象求出0.84x=0.5的近似解?这样做是否精确?问题2.利用什么方法可求出方程lgx=3-x的近似解?2.从简
  • 2.2.1对数的概念与对数运算性质一、内容与解析(一)内容:对数的概念与对数的基本性质(二)解析:我们在前面的学习过程中,已了解了指数函数的概念和性质,它是后续学习的基础,从本节开始我们学习对数及其运算.使学生
  • 2.3.1空间直角坐标系一、教学目标:1、使学生深刻感受空间直角坐标系的建立的背景以及理解空间中点的坐标表示。2、通过数轴与数,平面直角坐标系与一对有序实数,引申出建立空间直角坐标系的必要性。二、教学重点、难
  • 2.1.向量一、课题:向量二、教学目标:1.理解向量的概念,掌握向量的二要素(长度、方向);2.能正确地表示向量,初步学会求向量的模长;3.注意向量的特点:可以平行移动(长度、方向确定,起点不确定)。三、教
  • 2017高一数学重要知识点总结一、集合有关概念1.集合的含义2.集合的中元素的三个特性:(1)元素的确定性,(2)元素的互异性,(3)元素的无序性,3.集合的表示:{…}如:{我校的篮球队员},{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}(1)
  • 1.1.2集合间的基本关系课前预习学案一、预习目标:初步理解子集的含义,能说明集合的基本关系。二、预习内容:阅读教材第7页中的相关内容,并思考回答下例问题:(1)集合A是集合B的真子集的含义是什么?什么叫空集?(2)
  • 一、教学目标  (1)了解含有“或”、“且”、“非”复合命题的概念及其构成形式;  (2)理解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义;  (3)能用逻辑联结词和简单命题构成不同形式的复合命题;  (4)能识别
  • 人教版高一数学下册《空间直角坐标系》知识点复习空间直角坐标系定义:过定点O,作三条互相垂直的数轴,它们都以O为原点且一般具有相同的长度单位、这三条轴分别叫做x轴(横轴)、y轴(纵轴)、z轴(竖轴);统称坐标轴、通
  • §1.1集合的含义及其表示(1)【教学目标】1.初步理解集合的概念,知道常用数集的概念及其记法.2.理解集合的三个特征,能判断集合与元素之间的关系,正确使用符号.3.能根据集合中元素的特点,使用适当的方法和准确
  • 【必修1】第一章集合第三节集合的基本运算(2)全集和补集学时:1学时[学习引导]一、自主学习1.阅读课本.2、回答问题(1)本节课的重要知识点是什么?(2)全集、补集的概念是什么?(3)为什么说全集是个相对概念
  • 高一数学《集合》知识点总结一.知识归纳:1.集合的有关概念。1)集合(集):某些指定的对象集在一起就成为一个集合(集).其中每一个对象叫元素注意:①集合与集合的元素是两个不同的概念,教科书中是通过描述给出
  • 年级高二学科数学选修1-1/2-1总课题圆锥曲线总课时第课时分课题圆锥曲线复习分课时第1课时主备人梁靓审核人朱兵上课时间预习导读学习目标1.回顾与梳理圆锥曲线旧有知识体系,形成完整的知识结构;2.掌握圆锥曲线的