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  • 初三第一轮复习第30课时:图形的相似(一)【知识梳理】1、比例的基本性质,线段的比、成比例线段,黄金分割.2、认识图形的相似,相似多边形的对应角相等,对应边成比例,面积比等于对应边比的平方.3、两个三角形相
  • 课题3.1平行四边形(一)课型新授课教学目标1.经历探索、猜想、证明的过程,进一步发展推理论证的能力。2.能运用综合法证明平行四边形的性质定理,及其它相关结论,3.体会在证明过程中所运用的归纳、类比、转化等
  • 初三第一轮复习第4课时:分式【课前预习】(一)知识梳理1、分式的有关概念:①定义;②分式有意义的条件;③分式的值为0的条件.2、分式的基本性质:①约分;②最简分式;③通分;④最简公分母.3、分式的运算:①分
  • 2018年中考数学考点归纳:正方形数学是中考中最能拉分的学科,考生想要取得好成绩必须掌握好相关知识点,为了帮助大家备考2018年中考数学,下面xx为大家带来2018年中考数学复习要掌握的【正方形】知识点,希望对大家
  • 初中阶段已学过的方程组有:二元一次方程组、三元一次方程组、二元二次方程组.尽管具体到每类方程组的解法不全相同,但纵有千变万化,而万变不离其宗:化归是解方程组的基本思想,降次与消元是化归的主要途径,因式
  • 第四讲函数(一)黄日坤4.1平面直角坐标系基础盘点1.坐标平面内的点与___________一一对应.2.根据点所在位置填表.点的位置横坐标符号纵坐标符号第一象限第二象限第三象限第四象限3.X轴上的点____坐标为0,y轴上
  • 2013年中考数学专题讲座二:新概念型问题一、中考专题诠释所谓“新概念”型问题,主要是指在问题中概念了中学数学中没有学过的一些概念、新运算、新符号,要求学生读懂题意并结合已有知识、能力进行理解,根据新概念
  • 数学:25.1《平移变换》教案(北京课改版九年级下)教学目标:知识与技能目标:1.通过具体实例认识图形的平移变换,探索它的基本性质.2.能按要求作出简单的平面图形平移后的图形.3、要明确平面图形的平移变换,不少
  • 2018年中考数学知识点总结:图形的变化变化前的点坐标(x,y)坐标变化变化后的点坐标图形变化平移横坐标不变,纵坐标加上(或减去)n(n>0)个单位长度(x,y+n)或(x,y-n)图形向上(或向下)平移了n个单位长
  • 第3讲、函数图象的分析与作图(讲义)1.已知在平面直角坐标系xOy中(如图),抛物线y=-x2+bx+c经过点A(2,2),对称轴是直线x=1,顶点为B.(1)求这条抛物线的表达式和点B的坐标;(2)点M在对称轴上,且位于顶点上方
  • 6.4 探索三角形相似的条件6.4 探索三角形相似的条件(1)教学目标1.掌握平行线分线段成比例定理及其推论,学会灵活应用;2.经历“操作——观察——探索——说理”的数学活动过程,发展合情推理和有条理的表达能力
  • 初三第一学期期末复习——代数部分一、复习建议1.根据学生各章掌握的具体情况与期末复习课的节数,制定具体的复习计划,确定每节课的复习任务。2.做好期末复习动员,向学生明确期末复习的重要性,告之复习计划安排,
  • 2018中考数学知识点:一次函数的解析公式一次函数的解析公式包括了我们所熟知的点斜式,也包括常用到的两点式和截距式。  一次函数的解析式  当平面直角坐标系中两直线平行时,其函数解析式中k的值(即一次项系数
  • 2018届中考数学基础巩固专题复习-不等式和不等式组(成都市)走进2018年中考初中数学基础巩固复习专题(三)不等式和不等式组【知识要点】知识点1、不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解。知识点2、不
  • 2018年中考数学备考资料:一次函数公式性质初中数学的学习都会对其定理、公式、性质进行相应的解析。  一次函数公式性质  1.在正比例函数时,x与y的商一定。在反比例函数时,x与y的积一定。  在y=kx+b(k,b为常
  • 中考数学专题复习之三:数学的转化思想转化思想要求我们居高临下地抓住问题的实质,在遇到较复杂的问题时,能够辩证地分析问题,通过一定的策略和手段,使复杂的问题简单化,陌生的问题熟悉化,抽象的问题具体化。具
  • 1.1平行四边形及其性质(第1课时)学习目标:1、理解并掌握平行四边形的定义2、掌握平行四边形的性质定理1及性质定理23、提高综合运用知识的能力学习重点:平行四边形的定义,对角、对边相等的性质,以及性质的应用.
  • 第42课时 信息型问题  【题型特征】信息类试题是指通过图(如图片、图象、图形等)、表(表格、统计表等)以及实物等形式呈现信息,要求答题者通过观察、比较、分析、筛选,从中获取有用的信息,进而建立数学模型,使所给
  • 第四单元统计与概率第18课时概率教学目标【考试目标】1.了解概率的意义,会运用列举法(包括列表、画树状图)计算简单事件发生的概率;2.知道大量重复试验时频率可作为事件发生概率的估计值.【教学重点】1.了解事件的
  • 作课类别课题24.1.2垂直于弦的直径课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1.通过观察实验,使学生理解圆的对称性.2.掌握垂径定理及其推论,理解其证明,并会用它解决有关的证明与计算问题.过程方法1.利用操作几何的