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感恩老师作文2000字

时间: 10-21     手机版

  感恩,是一份生活的感知,是一份心灵的动容,是一份源自本真的敏感。如下是小编给大家整理的感恩老师作文,希望对大家有所作用。

  感恩老师作文篇【一】

  目前为止,教过我的老师不少,但对我来说大多都是过客,让我现在还留有印象的,大概只有这么几位而已。

  几位老师的具体相貌我已经记不大清楚,但大致轮廓我还分辨得出,倘若真的见了面也一定认得。不过巧的是,这几位都是女老师。

  第一位老师姓叶,同是我小学三年级的班主任与语文老师,只教过我一年。叶老师个子不高,瘦瘦的,沉稳中透着娇弱。但她讲课一点儿也不含糊,声音洪亮大气。

  之于叶老师,我记得的不多,除了这些便是三年级结束时听说她要被调去外地任教,我竟难舍难分起来,第一次勇敢地向叶老师要来她的邮箱。后来四年级时给叶老师发过我写的一篇算不上文章的文章,她回复时表扬了我,我喜出望外。大概也是打那时起,我与写作结上了缘。

  那篇文章至今还保留在我邮箱的发件箱里,每每打开来看,心里头总有一种说不出来的喜悦。可能是被实在无法入眼的文章逗乐了,又或许是它还在不断激励着我前进罢。毕竟,那时我才九岁,在那之前从未对哪位老师如此留恋过。

  第二位是教我小学三年级和四年级数学的张老师,她同样也是教我“FLASH”(动画制作)的启蒙老师。

  三年级的时候我们家刚刚买了电脑,当时我父亲是做这方面工作的,每回父亲在电脑上工作时,我就在一旁认真“观摩”,就这样,我渐渐学会了电脑的基本操作。后来对电脑越来越熟,打字速度也越来越快,在班里有了些“名气”。

  一次上课时张老师在班里问有谁电脑玩得比较熟,结果同学们就“大肆”推荐我和另外两位同学。下课去了办公室才知道张老师是要教我们三个用FLASH做一个动画,然后拿它去参加区里的比赛;我喜欢电脑,自然也乐意学学这个新鲜玩意儿,便当场答应了。张老师让我们周末去学校。

  周末很快到了,我和另两位同学一起去了张老师的办公室。我的准确记忆到此为止,后来的事不知怎地,都很模糊作文吧https://wwW.ZuowEn8.coM/作文吧。像找到张老师之后,另两位同学在跟张老师学,我却无事可干,似乎是我不想学……还有接下来给动画配音,我也没参与,只是在旁边与她们聊天,倒逗笑了她们。

  具体的情景怕是遗忘了,但我一直记得是张老师使我对FLASH萌生了兴趣;六年级时我还因此自己学着做了一个网站。直到现在张老师和我还会有互动——在QQ空间上她偶尔会“赞”我的动态,我有时也会给她“回赞”。

  第三位是教我五年级数学的陈老师。陈老师黝黑的皮肤给我的印象最深,依我看来她做事可以称得上“雷厉风行”了,说一不二;但生起气来却很可爱,像小女生受了委屈。

  我在陈老师的课堂上比较喜欢“活跃气氛”,基本上她说两句我接一句,但她与别的老师不同,她不会因为同学们被我逗得哄堂大笑而生气,反而接上茬,让同学们继续乐下去。我珍惜这样的老师,开得起玩笑、能和学生打成一片,这两点做到了,再稍加利用,便很容易的就能教好每个学生。

  私下里我与陈老师也可以算是“好兄弟”了。一次陈老师让我放学后去办公室帮她判数学卷子,我就去了。到了办公室正巧看见她在电脑上给自己的“宠物”喂吃的,那段时间比较流行“QQ宠物”,我也常玩,就与她交流起了“养宠物”的心得,还帮她挣来“元宝”,玩得不亦乐乎。后来就在办公室边判卷子边侃大山,结果把一起来的几位同学也带动了起来——那天大家都很开心。

  陈老师是第二位当时就让我留恋的老师,六年级不知她为何不教我们班了,我便和她失去了联系;虽说舍不得,却也没办法。但这份师生情外加一份“友情”,一定会永存我心。

  第四位是教我六年级语文的周老师,也是我当时的班主任。六年级我当过班里的副班长,职责就是协助班长工作,平常管纪律之类的都是班长干,我基本上没什么事。可有天班长生病请假了,这让我一下慌了神。我本就不愿意当副班长,周老师一定要我试试看,我才答应的。

  那天是第几节课我忘了,同学们似乎都没有听到预备铃,整个班里十分吵闹,我想上讲台管,却又犹豫不决,大概是因为有些害羞,当时紧张的连话都说不出来。突然周老师进来了,拍着桌子让同学们安静下来后,点名让我站起来解释为什么不管,我无言以对,站在那不说话。那时别提多糗了,脸红得不知所措。但好像打那次起,我就开始慢慢学着大方起来。

  还有一回周老师在作文课上给我们讲写作技巧,小学写的都是记叙文,周老师就告诉我们:“写文章一定要会‘折腾’。”当时我并不没太在意也不是太理解这么一句简简单单的话,可现在写文章和写小说的时候总是会不自觉地想起。的确,需要的时候“折腾折腾”,内容就给“折腾”得丰满起来了。虽说周老师没给过我多少好脸,我却把她深深地埋进了心里。

  最后一位是我初三时的班主任兼语文老师——吴老师。吴老师是学校有名的“才女”,能诗能文,我有幸拜读过许多她的文章,她的笔触间多带有古代女子般的古韵情怀,意境优美生动,引人入胜。

  与吴老师相处了一年艰苦的时光,那时面临中考,学习十分紧张,到后期每天只有六个多小时的睡眠时间。也正因如此,那年的师生之间、学生之间的感情都很深厚。

  一次我请吴老师帮我评作文,当时我自以为那篇作文写得很好,结果吴老师给我指出了一大堆毛病。我不服气,拿回去重新改写,奋斗一晚后第二天便又交给了吴老师,吴老师看完后总算夸我改得不错。

  使我记忆犹新的是吴老师在评作文的时候和我强调的“不能以辞害意”,大致意思是不要拘泥于词义的本身而曲解了意思,这句话直到现在仍在影响着我,让我即便想忘也忘不掉。

  我记得这几位恩师,不只因为她们给我带来了知识,更为重要的是,她们还或多或少地教过我怎样去做人。如今我已经读了十多年书,长大了;同样值得庆幸的是,我的恩师们都还没老。

  感恩老师作文篇【二】

  我们的班主任--张思群老师,她是我们班的语文老师。张老师对我们的学习很严格,在课堂里,她不许同学们说话,要同学认真听课,不许开小差!不知道是因为什么,同学们好像都很怕张老师!可是,我不怕,我也不知道什么原因!

  一句话,张老师比任何老师都要严格,但她比任何老师都有人情味!张老师她有一张娃娃般的脸蛋,那有精神的眼睛,一笑起来就露出白白的牙齿……老师在上课的时候虽然很严格,但在课后她会像我们的大朋友那样,跟我们有说有笑的,听听我们反映班上的情况,听听我们的心事烦恼,她会认真的指点我们该怎么做!可是,同学却在背后说老师的坏话,我应该告诉老师吗?如果告诉老师,同学们会怎么看我?会怎么说我?那么我在班上就没有朋友了!如果不告诉老师,我又忍不住,他们真的是太可恶了!我替老师抱不平!老师辛辛苦苦的工作,为的是什么?同学们有没有想过?老师这么严的目的是什么?你们想过没有?

  昨天,有的同学违反课堂纪律,老师严重地批评了我们一顿,目的是让我们吸取教训,让我们不要再有第二次,因此,老师给我们上了两节思想教育课,其中一节课是用体育课顶替的,有的同学知道没有体育上,便原形毕露了,一开口就大骂老师,说老师怎么样怎么样的……我听得都不舒服,真想狠狠地训他们一顿,因为他们不尊重老师!

  还有就是,今天早上上语文课,老师一来到教室,就让同学们拿出纸笔,默写课外古诗词10首,而且要在半节课时间内完成,这对于不会的同学来说,是一件比登天还难的事,要他们怎么完成啊?同学们都纷纷在议论什么的:“哇,怎么默啊?都不记得啊!天啊……”

  这些议论也许被老师听见了,老师说:“顺序可以随意调乱,只要默得出10首就可以了!”我一听,天啊!老师,您是在帮我吗?我最愁的就是顺序啦!老师真好!我心中充满对老师的敬畏!

  时间一分一秒地过去了,短短的半节课时间一眨眼就过去了,我也默写好了,正在检查,这时,老师让小组长把默写纸收起来,可是又的小组长也没有默写完,就没有去收,这时,张老师那温柔的话语响起来了:“听到没有,小组长,别浪费同学们的时间了,我们还要讲新课呢!”这时,同学们都行动起来,因为他们害怕张老师生气!默写纸交上去后,好多同学们都一脸忧心忡忡的样子,好像害怕被惩罚一样!而我,却不这样想,虽然我知道自己不一定会全对,但我从不担心,因为那是我自己的真实成绩,即使错了,老师惩罚我,我也心甘情愿,因为我已经努力过了,对自己负责了,这次如果默不对,还有下次嘛,我不会灰心的,一直做到最好为止!因为没人能让我输,除非我不想赢!我相信自己!老师说过:“只要不放弃,就有希望,我们一定要争取机会,不要让机会在我们身边溜走!”张老师说的每一句对我有教育的话我都会记在脑海中的!

  我对张老师啊,真是又爱又恨,因为她又可爱又可恨!但“爱”远远超过“恨”,我爱老师的善良,有人情味,严格……老师就好像妈妈一样,她把我们看做是自己的孩子,可是又有多少同学把老师看做是自己父母呢?事实回答是“极少”。在不爱学习的同学的眼中,老师就像是一个“恶魔”,一个凶恶的“老虎”……那是以为他们不理解老师的苦心。

  我恨老师的“严格”怎么这样说呢?我对老师的“严格”啊,真的是又爱又恨啊!因为在我心中,老师是那么的崇高,那么伟大!然而,有时老师却是那么的严格,张老师曾经说过,要我们自觉一点背练习册,可是因为太多作业的缘故,我们都没有把练习册的所有内容背会。因此,老师说她只好用一种强迫性的方法让我们过关!实行惩罚措施!

  就是因为老师的这句话,我每天晚上即使做作业做到很晚,我也要把当天的内容过关!因此,明天早上我就没有精神,一下课就扒在桌子上睡觉,大家都笑话我!不过,这也要谢谢张老师,是张老师的严格让我不敢“偷懒”,努力学习,奋发向上……但让我不够精神学习,这让我对张老师的严格有点“恨”,不过这个恨是一点点而已,甚至没有!所以说,我对张老师又“爱”又“恨”!

  一个学期已经过去了,新的学期也已经到来了,张老师为了我们这个班,付出了多少心血啊!可是,她得到的又是什么呢?她这么辛苦,为的是什么呢?是为她自己吗?她自私吗?我可以肯定地回答你:老师辛辛苦苦地付出,为的是每一个学生的将来,为的是同学们的前途,不是为了她自己的,她为我们学习作出的奉献,却从没有想过要索取些什么!难道这也是自私吗?

  张老师为同学们所做的一切,不但没有得到回报,没有得到同学们的一声“谢谢”,反而被同学怨恨,说老师的坏话……

  同学们,你们有没有想过,要是没有老师,我们会变成什么样的?就算长大了,又能有什么出息呢?还不是一个什么都不会的失败人?老师为我们付出了这么多,却从没想瑶得到什么,你们有没有想过要好好报答老师呢?如果没有,跟老师说声“谢谢”总是应该的吧,但是你们非但没有这么做,反而整天责怪老师,整天怨天尤人,总觉得人生对自己不公平……其实说真的那句,真的是这样吗?不,不是的!张老师曾经说过:“生活对于每一个人都是公平的,每个人的生命只有一次,但人生的道路却有很多,就要看你怎么去选择了,如果你选择的是一条适合你的路,当你历尽艰辛走到尽头,走向成功时,你回过头来看看自己走过的路,那是多么亲切的怀恋啊!那才是有价值的!”同学们,让我们以一颗感恩的心去对待我们的张老师,去感谢我们的张老师吧,瞧,她是多么的辛苦啊!为我们这个班操了多少心啊,付出了多少啊!回顾往事,张老师为我们所做的一切我都历历在目!

  亲爱的张老师,我爱您!您永远是廖慧怡心目中的好老师,好班主任,在您的教育下,我会好好学习,不会让你失望的!虽然我不是你最出色的学生,但您是我最尊敬的老师!我会永远记住您的,我会拿出我自己的真实成绩,我最好的成绩来报答您!请您相信我!

  在这里,我希望所有不尊重老师的学生,可以用最真诚的心,感恩的心,真诚的感谢自己的老师,亲口对老师说声“老师,谢谢您!”

[感恩老师作文2000字]

 

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