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  • 初中历史教案七年级(上)第1课 中国境内的早期人类【课程标准】以元谋人、北京人等早期人类为例,了解中国境内原始人类的文化遗存。【教学目标】识记和理解:记住元谋人、北京人和山顶洞人生活的时代和地点;知道北京
  • 七年级历史上册《甲骨文与青铜器》知识点归纳岳麓版一、甲骨文甲骨文是中国的一种古代文字,最早在龙骨上发现,是汉字的早期形式,有时候也被认为是汉字的书体之一,也是现存中国王朝时期最古老的一种成熟文字。甲骨
  • 第12课明清两朝的专制统治内容标准:了解明清两朝加强封建中央集权统治的主要措施一、教学目标1、知识识记⑴知道朱元璋建立明朝、地方设三司、中央设内阁;清的建立、议政王大臣会议、南书房、军机处等基本情况。⑵了
  • 学案设计学科历史班级主备教师学生姓名使用教师使用时间课题第19课明清经济繁盛与清前期盛世辉煌教学目标:了解明清经济繁盛;资本主义萌芽的产生;康乾盛世重点:经济繁盛与康乾盛世难点:资本主义萌芽教学设计:一
  • 第13课汉朝的中外交流教案〖内容标准〗  讲述张骞通西域的史实;认识丝绸之路在中外交流中的作用。  了解佛教传入的主要史实。〖教学目标〗  1.知识识记  要求学生了解张骞出使西域、丝绸之路及其作用、佛教
  • 《甲午中日战争》学案一、【学习目标】(2分钟)1.通过本课的学习,能准确说出:⑴日本发动战争的目的;⑵为什么叫甲午中日战争;⑶黄海海战;旅顺陷落;威海卫溃败。⑷中日《马关条约》的主要内容及其影响。台湾人
  • 《综合探究一》教学设计东洲二中何建国一、教材分析本节课是通过一个情景的设计,让学生学会地图的选择。然后分别设计了交通图,旅游图,等高线地形图以及土地利用图四幅图的问题情景,让学生学会判读和使用,从而使
  • 2016七年级历史上册第12—17课知识点总结第12课:大一统的汉朝1、汉高祖和他的后继者汉文帝、汉景帝等,吸取秦亡的教训,减轻农民的徭役、兵役负担,注重发展农业生产、以身作则。2、汉文帝、汉景帝重视农业生产,政治
  • 活动目的:1.知识方面:学生在探究活动中掌握官渡之战和赤壁之战等重大历史史实以及曹操一胜一败的原因。2.能力方面:通过搜集邮票素材,培养学生搜集整理材料的能力;通过课堂展示交流,提高学生对重大历史事件的
  • 第7课大变革的时代【学习目标】1、都江堰(∨)2、商鞅变法(∨∨∨)【知识梳理】一、铁农具和牛耕的使用1、时期,我国开始出现铁农具。到时期,广泛使用。我国至迟在已使用牛耕,时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农
  • 部编版七年级历史下册《宋元时期的科技与中外交通》知识点复习第13课宋元时期的科技与中外交通一、科学技术的发明类别发明者朝代成就活字印刷术毕升北宋省力、省时、省才,降低了制书成本,加快了图书的普及和文化的
  • 课题:第16课抗击外国侵略的英勇斗争总第课时主备:审核:课型:新授学习目标1.了解戚继光抗倭、郑成功收复台湾和雅克萨之战等基本史实。2.能够正确识图,初步掌握识别和使用历史地图的基本技能。3.正确认识本课的主
  • 讲评课讲评第一单元测试题[教学目的]1、分析学生掌握知识的情况,2、矫正错误,3、查缺补漏,4、巩固提高;5、抓住共性问题进行点评,6、从实际出发,7、培养能力。[教学方法]讲授法[教学课时]1课时[教学类型]讲评课
  • 13课大一统的汉朝学习目标一、知识与能力1.了解汉初统治者采取比较宽松政策的原因及措施。2.掌握文景之治的含义,汉武帝大一统在政治、思想上采取的措施。二、过程与方法1.通过从史料中提取有效信息、加深对史实理
  • 第6课对外友好往来学案学习目标:1、了解隋唐时期对外交往比较活跃的情况,把握遣唐使的交流活动以及深远影响。2、掌握鉴真东渡日本和玄奘西游有关史实。3、了解隋唐与新罗频繁往来的有关史实。学习重点、难点:唐朝
  • 【课程导入】你知道被毛泽东称为“一代天骄”的是谁吗?他是哪个民族的杰出首领?这个民族生活在我国的什么地方?与汉族的生活习惯有何不同?千古名句“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是谁写的?你能说说他的事迹
  • 第三课认识家庭【教学目的】1.基础知识:了解家庭是社会的基本单位、家庭的历史演变和家庭的社会功能。认识不同类型的家庭和不同家庭成员的权利和义务。2.思想教育:(1)通过学习和活动,使学生体验到家庭的温暖及
  • 第18课三国鼎立导学案一、学习目标:1、掌握官渡之战和赤壁之战的历史作用、曹操能够统一北方的原因、赤壁之战曹操失败的原因以及三国鼎立局面形成的原因。2、提高对重大历史事件的复述能力。同时,通过曹操一胜一败
  • 第16课明朝的科技、建筑与文学【教学目标】1.知识与能力目标要求学生了解北京紫禁城,明长城;掌握李时珍与《本草纲目》,宋应星与《天工开物》,知道徐光启与《农政全书》。通过本课的学习,使学生了解在我国明朝时期
  • 第13课灿烂的宋元文化(一)课程目标:了解“四大发明”,认识中国古代科技发明对世界文明发展的贡献。教学目标:1知识与能力:活字印刷术、指南针的发明和传播。火药在军事上的广泛应用。沈括和《梦溪笔谈》、郭守敬