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  • 七年级上2.2有理数与无理数导学案(苏教版)教学目标:掌握有理数和无理数的概念,并能正确判断它们,初步感悟逼近的数学思想,体会“无限”的过程,发展数感。教学重、难点:重点:有理数的分类,无理数概念,能估计
  • 《多边形的内角和》公开课教案北京市第五中学曹自由教学任务分析教学目标知识与技能掌握多边形内角和公式及外角和定理,并能应用.过程与方法1.经历把多边形内角和问题转化为三角形内角和问题的过程,体会转化思想在几何
  • 课题课型姓名上课时间1.2.2数轴新授课学习目标1.知道数轴上有原点、正方向和单位长度,能将已知数在数轴上表示出来,能说出数轴上的已知点所表示的数,知道有理数都可以用数轴上的点表示;2.了解数形结合的数学思想。
  • 1.8完全平方公式(2)教学目标:1.经历探索完全平方公式的过程,进一步发展符号感和推理能力.2.会运用完全平方公式进行一些数的简便运算.3.综合运用平方差和完全平方公式进行整式的简便运算.教学重点:1.运用
  • 临盘中学七年级数学科导学案课题:编写教师:崔爱玲备课组长审核签字:崔爱玲使用教师:使用时间:2013年月日教师寄语:每天都是新的开始,每天都有新的收获。一.学习目标:1、知识能力:(1)了解几何体、平面和曲
  • 一、教材分析:1.学习目标:知识与技能:学会用方程描述问题中数量之间的相等关系.过程与方法:通过对多种实际问题中数量关系的分析,使学生初步感受方程是刻画现实世界的有效模型.情感、态度与价值观:初步认识方程
  • 3.3 解一元一次方程(二)——去括号与去分母第1课时 去括号1.了解“去括号”是解方程的重要步骤.2.准确而熟练地运用去括号法则解带有括号的方程.3.列一元一次方程解应用题时,关键是找出条件中的相等关系.阅读
  • 2.2探索直线平行的条件(1)教学目标:1、经历观察、操作、想象、推理、交流等活动,进一步发展空间观念,推理能力和有条理表达的能力;2、会认由三线八角所成的同位角;3、经历探索直线平行的条件的过程,掌握直线平
  • 第4章 图形的认识4.1 几何图形【教学目标】知识与技能1.能从现实物体中抽象得出几何图形,正确区分立体图形与平面图形.2.能把一些立体图形的问题,转化为平面图形进行研究和处理,探索平面图形与立体图形之间的关系.过
  • 课题第十章二元一次方程组课时分配本课(章节)需3课时本节课为第1课时为本学期总第课时10.4用方程组解决问题教学目标1.使学生读完题后会说题。找出等量关系。2.鼓励学生主动探索。有了答案后,引导学生合作交流,择
  • 1.7 平方差公式(二)教学目的进一步使学生理解掌握平方差公式,并通过小结使学生理解公式数学表达式与文字表达式在应用上的差异.教学重点和难点:公式的应用及推广.教学过程:一、复习提问1.(1)用较简单的代数式
  • 华师大版七年级数学(上)期末复习提纲----知识点总结及单章练习题第一章略第二章有理数1.负数:像-5,-2,-237,-3.6这样的数,这是一种新数,叫做负数;正数:过去学过的那些数(零除外),如10,3,500,5.5等,叫做正数.
  • 七年级下册数学知识点总结:平面直角坐标系(苏教版)第六章平面直角坐标系一、目标与要求1.解有序数对的应用意义,了解平面上确定点的常用方法。2.培养学生用数学的意识,激发学生的学习兴趣。3.掌握坐标变化与图形
  • 一.学习目标:1.掌握比较线段长短的方法2.掌握线段中点的形与数量的关系3.掌握线段的性质及理解两点的距离的概念二.学习重点和难点:重点:1.线段中点的意义及表示2.线段的性质及线段长度的比较难点:利用线段的和
  • 1.7 有理数的混合运算教学目标:1、知识与技能了解有理数的混合运算顺序,在运算过程中能合理使用运算律简化运算。2、过程与方法通过适量的有理数的混合运算,掌握混合运算的顺序,获得运用运算律简化运算的经验。重
  • 4.7有趣的七巧板一、课题§4.7有趣的七巧板二、教学目标1.通过七巧板的制作,拼摆等活动,进一步丰富对平行,垂直及角等有关内容的认识,积累数学活动经验。2.能用适当的图形和语言表示自己的思考结果。三、教学重
  • 设计思想(1)国家数学课程标准指出:义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生
  • 1.2.1有理数[教学目标]1.掌握有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类;2.了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义;3.体验分类是数学上常用的处理问题的方法。[教学重点]正确理解有理数的
  • 2.3整式教案一、教学目标:【知识与技能目标】会用代数式表示简单问题中的数量关系,并能利用去括号、合并同类项等法则验证所探索的规律。【过程与方法目标】通过观察、分析、总结等一系列过程,经历探索数量关系、运
  • 第六章概率初步6.1感受可能性学习目标:1.通过对生活中各种事件的判断,归纳出必然事件,不可能事件和随机事件的特点,并根据这些特点对有关事件做出准确判断。2.历经实验操作、观察、思考和总结,归纳出三种事件的各