首页 > 教案> 语文> 七年级>
  • 【教学思路】 本文的两首诗都有一个共同的主题:对母亲的深爱。《纸船》是献给母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题,赋予纸船以特别的含义,寄托了对母亲刻骨铭心的思念。《金色花》从假想写起,假如我变成了一朵金
  • 一、教学目标 主要目标: 学会本课生字生词,朗读课文能做到文通字顺,初步了解课文内容。
  • 一、目标与要求 1.正确诵读这两首诗。 2.区分诗中写实的诗句和想象的诗句。 3.体会联想在诗中的作用。
  • 教学要求: 1、认识本课的生字 2、领悟文中蕴含着的平凡而又伟大的母爱。 教学重点、难点:
  • 教材内容:七年级人教版新教材第五单元,第24课,第2篇散文诗,原为《纸船》,今更新为《荷叶母亲》
  • 教学目标 知识与能力 1、了解借景抒情的写作手法。 2、反复朗读,抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。
  • 一、教学目标 【知识与能力】能够结合注释解释全诗大意,并能说出作者创作的观察顺序。
  • 一、教学目标 《秋天的怀念》作者以看似平淡,却饱含深情的笔调,写了对母亲的深深怀念。作者在字里行间,以对母亲爱的“漠视”,透露着一种自责。在这种“自责”中,更能体会作者对母亲的深深怀念之情。教学时,重点
  • 一、教学目的 1.欣赏生动形象的景物描写和细致传神的人物描写; 2.学习课文中运用的多种修辞手法;
  • 教学目标 1.学会本课生字新词,理解课文内容。 2.引导学生梳理文章脉络,初步领悟文章表达特色,潜心会文,提高学生阅读能力。
  • 一、教学设想 《三峡》是一篇优美的写景散文,描写了三峡四季的壮丽景色。语言精练,思路清晰。读起来朗朗上口。但由于是一篇文言文,刚上初一的学生接受起来较为困难,可能会有枯燥之感。教师在教学中可借助多种教学
  • 教材分析: 本课是黎巴嫩著名诗人纪伯伦的一篇散文诗。作者采用拟人手法,以第一人称“我”的口吻写出了花儿的心声:“我是一句话”、“我是一颗星星”、“我是大地的女儿”……“我永远仰目朝天,不为看到我的幻想,
  • 【教学思路】 本文的两首诗都有一个共同的主题:对母亲的深爱。《纸船》是献给母亲的一曲深情的颂歌。诗人以纸船为题,赋予纸船以特别的含义,寄托了对母亲刻骨铭心的思念。《金色花》从假想写起,“假如我变成了一朵
  • 内容预览: 13、山中访友 一、教学目标 ①有感情地朗读课文,感知内容,了解作者所访之友。
  • 教学目的 感悟民族的胆略和气概,崇高的南极精神。 揣摩准确、凝练、富有表现力的语言。
  • 1、简介作者:王安忆,当代著名女作家,长篇小说《长恨歌》(获茅盾文学奖)。
  • 教学目标 1、有感情地朗读课文,感知文章内容,用简洁的语言概述文章的内容。
  • 17、《看云识天气》教案设计 学习目标: ①快速阅读课文,概括课文内容要点。
  • 教学要求: 1.掌握本文的生字生词,并理解两个古诗文小段。 2.体会课文语言乎实、感情真挚的特点。
  • 第一课时 教学目标: 1、学会本课的生字,理解由生字组成的词语。 2、能正确、流利地朗读课文,理清课文脉络。