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七年级语文下册第二单元试卷

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  一、积累运用(19分)

  1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)

  A.磕碰(kē) 驯服(xùn) 辛亥(hài) 积攒(zhǎn)

  B.慷慨(kǎi) 膝盖(xī) 失怙(hù) 挑逗(dòu)

  C.堕落(duò) 孤僻(pì) 沮丧(sàng) 天分(fèn)

  D.恫吓(dòng) 腼腆(tiǎn) 遏止(è) 滂沱(tuó)

  2.下列词语书写完全正确的一项是( )(3分)

  A.如饥如渴 不结之缘 涓涓细流 克勤克俭

  B.雄心勃勃 相提并论 青黄不结 引经据典

  C.流恋忘返 爱不释手 生性孤僻 井然有序

  D.不可遏止 无地自容 轻举妄动 如醉如痴

  3.根据解释概括词语。(4分)

  A.形容很规矩,很庄重。( )

  B.不经慎重考虑,轻率地采取行动。( )

  C.走来走去,犹疑不决,不知往哪个方向去。( )

  D.既能勤劳又能节俭。( )

  4.下列各项中有语病的一项是( )(3分)

  A.我寄住在一个亲戚家里,有时还被称为乞食者。

  B.毛泽东“游学”的目的是为了进行社会调查。

  C.夏天的青岛,是个旅游度假的好去处。

  D.为别人写传记,除了记述其主要经历外,还可以作简要评论。

  5.下列有关文学常识的叙述有误的一项是( )(3分)

  A.爱因斯坦,著名物理学家,美籍德国人。“相对论”的提出者。

  B.鲁迅的代表作品有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》,散文诗集《野草》等。

  C.《毛泽东的少年时代》的作者埃德加•斯诺为美国记者、作家。

  D.《第一千个球》节选自《贝利自传》,作者贝利为巴西著名足球运动员,有“球王”之称。

  6.依次填入下面一段文字横线上的句子,最恰当的一组是( )(3分)

  我想到,我们永远无法仰见这些壮士的面容,但是我们随时可以见到他们的重现,我们走入民间,到处都有关云长的绘像; 。如果我们把关公的长髯去掉,相信就是壮士们的写生了,他们用生命的狂歌,为中国人的历史写下“忠义”两字。

  ①紫红色的面孔 ②浓正的长眉 ③写在脸上不可侵犯的正气 ④丹凤的亮眼

  A.①③②④ B.②④①③

  C.③②①④ D.①④②③

  二、阅读理解(41分)

  (一)阅读下面的文段,回答问题。(13分)

  其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值日俄战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我底母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。

  我一回国就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。

  7.鲁迅为什么要弃医从文?(2分)

  8.第一段中的“小计划”应是什么?下列说法正确的一项是( )(2分)

  A.准备发起针对清朝的起义。

  B.开始提倡文艺运动,计划创办一本文艺杂志。

  C.准备开设一所专为中国人治病的医院。

  D.准备成立一个共产主义小组。

  9.请说出第一段中加点的词语表达的作者的感情。(2分)

  10.鲁迅到广东后在“四月辞职”,这中间暗含了一个重大事件,它是什么?鲁迅为什么要辞职?(4分)

  11.第二段加点的“不好”与文中“我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章”的“不好”在表达的语意和语气上有什么不同?(3分)

  (二)阅读下文,回答问题。(14分)

  微笑的可乐

  ①我七岁那年,故乡的夏天炎热异常。没有一丝云朵,天空在灼热的阳光里呈现空洞的蓝色,空气中翻腾着热浪。几乎所有的生物都是蔫蔫的,失去了往常的活力,除了那些整日泡在海水里的孩子们。 A 这一年的夏天,我再也没有走近大海,没有在沙滩上和小伙伴们追逐嬉闹,没有像一尾活泼的小鱼尽情遨游在无边的海水中。我知道,所有的欢乐都已随着春天的一场噩梦灰飞烟灭了。 B 尽管我还是个孩子,却已深知悲伤与羞耻,我甚至拒绝在夏天穿短裤,害怕我丑陋的脚踝在众人的视线里暴露无遗。 C

  ②在那段热得让人窒息的日子里,我每天所做的唯一一件事就是早早地拄着拐杖离开家,慢慢走到田地尽头的堤坝边。我的爷爷已经坐在那里抽烟,准备开始一天的辛劳。我艰难地坐下来,什么也不说,只是静静地坐着,眺望远方睡眼惺忪的大海。蔚蓝色的波浪缓缓起伏,在爷爷淡淡的烟草味里发出梦的呓语。也许,只有这一刻的单纯和宁静,才能让我暂时忘却心里的哀愁与无助。

  ③那天,我正望着蔚蓝的大海发呆,素来沉默寡言的爷爷突然在我背后问:“孩子,你口渴吗?”我漫不经心地“嗯”了一声。爷爷又接着说:“那么,我请你喝冰镇可乐吧。”我不敢相信自己的耳朵,对于我贫困的家庭而言,可乐是只有圣诞节才会偶尔兑现的奢侈梦想,何况车祸后为了给我动手术,家中已是负债累累。我咽了咽唾沫,有些不相信地问:“您是认真的吗?”“当然,”爷爷微笑着说,“但是有一个条件,你必须自己穿过马路去对面的便利店买。”他见我沉默了,随后又补充道:“其实不用害怕的,我会站在路边提醒你来往的车辆。”冰镇可乐的诱惑实在太大了,我咬着牙点了点头。

  ④攥着爷爷给我的硬币,我拄着拐杖站到了路边。要知道,自车祸以后,我就再也没有走上马路,噩梦犹在。虽然天气炎热,但乡村公路上来往的车辆永远都不会停歇。汽车从我身边飞驰而过,卷起一股股闷热潮湿的气流,阴影又开始弥漫,我怎么也不敢迈出这第一步。这时,爷爷大声地吼起来:“嗨,孩子,难道你打算一辈子的路就只走到这里吗?勇敢些!”我心一横,屏住呼吸拄着拐杖走了过去,而当我踏上路另一边的沙地时,发现自己已是泪流满面了。那一瞬间,我忘却了身后就是曾夺走我右脚的马路,也感受不到那曾如梦魇般恐怖的车流,我只知道,我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山。

  ⑤那天冰镇可乐的清凉,即便在35年后的现在也清晰如昨天,35年后的我早已装上了假肢,像正常人一样行动自如。我有相敬如宾的妻子,有活泼可爱的儿子。盛夏的假日里,我带上家人去童年时常去的海滨度假。而每一次把可乐递给儿子时,我总会指着瓶子上那个飞扬的缎带标志说:“你看,它在对你微笑呢。”一如爷爷当年对我说时的郑重。

  ⑥假如你对生活微笑,上帝便会把你所有的辛辣与苦楚酿成这世上最最甜美的可乐。

  12.用简洁的语言概括文章所叙述的事件。(2分)

  13.将“在那场车祸中,我永远地失去了右脚”一句插入第1段中合适的位置(在A、B、C中选择),使之上下文连贯。(1分)

  14.开头的画线句子属于什么描写?在文中起什么作用?(4分)

  15.第④段“我已经翻越了一座山,一座在我七岁那年突然横亘在我生命旅程中的大山”一句中的“一座山”指什么?(3分)

  16.请说说题目“微笑的可乐”有什么含义,在文中有什么作用。(4分)

  (三)(2020•杭州)阅读下文,回答问题。(14分)

  继 父

  张亚凌

  听母亲说,他进门时我只有五个月大。对“父亲”的记忆,别说我,就连比我大两岁的三哥、大五岁的二哥,都说记忆里只有他。

  他在离我家不远的钢厂上班。外乡人,矮小,黑瘦,长得倒很筋骨。

  记忆里,他一下班,随便吃点,就到街口摆摊——修自行车捎带配钥匙。我呢,一直在旁边玩。没活干时,他就笑眯眯地瞅着我,那目光就柔柔软软地洒了我一身。有时,他会喊,妮儿,甜一下去。我就欢快地跑向他,从那油腻腻的大手掌里捏起五分钱,买几颗水果糖。一剥开糖纸,我会举到他的嘴边,让他先舔一口,也甜甜。他会用干净点的手背蹭一下我的小脸蛋,说,爸不吃,妮儿吃。妮儿嘴里甜了,爸心里就甜了。

  天黑了,准备回家了。不用他说,我就爬上小推车,不歇气地连声喊着“回家喽——”“回家喽——”。

  直到去世前,他还在街口摆摊修自行车。

  他还能修理各种电器,巷子里的人经常跑到家里麻烦他。我有时就纳闷,问他,我真想不出,你还有啥不会的?他就笑了,说,爸从小卖蒸馍,啥事都经过。

  他对自己啥都不讲究,啥都是凑合。

  母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事,说时总是撩起衣襟抹眼泪。母亲说,人家男人都吸烟喝酒,他咋能不眼馋?还不是咱娘五个拖累大,得攒钱。母亲也常在我们面前唠叨,说你们呀,要是对他不好,就是造孽。妈一个妇道人家,咋能养活得了四个娃娃?早都饿成皮包骨头了!

  在家里,母亲很敬重他。他蹲在哪儿,饭桌就放到哪儿。我会以最快的速度给他的屁股下面塞个小凳子,哥哥们立马就围了过去。母亲边给他夹菜边说,你是当家的,得吃好。他又笑着夹给我们,“叫娃们吃,娃们长身体,要吃好”。

  他几乎一年四季都是那蓝色厂服。母亲要给他做身新衣服时,他总说,都老皮老脸了,还讲究啥?给娃们做。

  “百能百巧,破裤子烂袄。”街坊嘲笑他,只知道挣钱舍不得花钱。

  “再能顶啥用,还不就是人家的长工么?”熟识的人讥讽他,没有自己的孩子还那么卖命地干。

  流言风语咋能传不进他的耳朵?好几次,母亲没话找话想宽慰他,他只是笑笑,说没事,手底下的活都做不完,哪有闲工夫生气?

  他不是脾气好,是压根就没脾气。

  邻里街坊说话不饶他倒也罢了,欺生。可爷爷奶奶大伯叔叔们从一开始就不同意他上门,在本家的大小事上都不给他好脸色看,这就没道理了。可他,见谁都是乐呵呵的,才不理会别人紧绷着的脸。母亲为此很生气,说这一摊孤儿寡母不是你,日子能过得去?凭啥还要看他们的脸色?断了,断了,不来往了!

  他倒劝起母亲来,说忍一忍就过去了,都是一家人,计较啥?

  他是在我出嫁后的第二年走的,前一周还跟我说自己身子骨硬朗着哩,孙子抱完了,就等着抱外孙哩。那天,他正补着车胎,一头栽下去,就再也没有醒来。

  我难过得无法原谅自己,因为我的记忆里竟然没有他衰老的过程,只有他不断劳作的身影!

  爸,皱纹何时如蛛网般吞没了您?

  爸,牙床何时开始松动,以至于嚼不动您特喜欢吃的茴香味儿的干馍片?

  爸,您胃疼得整宿整宿睡不着觉时,想到过叫醒我们唠唠嗑来打发疼痛吗?

  ……

  倘若您病在床上,我们服侍了些日子,心里或许会好受些。可是,爱一直是单向流淌啊,我们究竟关心过您多少啊?!

  我没有生父的丝毫记忆,听母亲说,连大我七岁的大哥,在他进门后不久,也再没说起过生父。在我们兄妹记忆里的父亲,就是他,也只有他。

  (本文有删改)

  17.文章开头和结尾都写到“我们兄妹”对父亲的记忆“只有他”,有什么作用?(3分)

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  18.阅读下列句子,简析加点词语反映的人物的心理。(4分)

  ①没活干时,他就笑眯眯地瞅着我,那目光就柔柔软软地洒了我一身。

  ②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事,说时总是撩起衣襟抹眼泪。

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  19.文章以“继父”为题,为什么全文却不出现“继父”一词,只以“他”“爸”“您”来指称?(3分)

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  20.“继父”是一个怎样的人?请结合文章内容作简要分析。(4分)

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  三、写作(40分)

  21.为自己熟悉的人写一篇传记。

  要求:①选材真实,有重点,并能体现这个人的性格特点或生活情趣。②语言平实。③不少于500字。

  也可以写一篇自传,给自己描摹一张自画像。

  要求:①抓住自己的特点。②叙述要具体,内容要真实可信。③描摹要形象生动。

 

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