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  • 人教版小学英语四年级上册UnitThree《Myfriends》教案一、WarmupT:Let\'ssingasong.Thesong\'snameis“Friends”评析:让学生处在愉快的氛围中,往往会给学生带来轻松、愉快的感觉,自然地进入学习新知的情景。)教
  • 人教版小学四年级英语上册Unit1《Myclassroom》第一课时教学设计教学目标  1.能听懂、会说:What\'sintheclassroom?Aboard,twolights,manydesksandchairs...并能在实际情景中运用。 2.能听、说、认读本课主要单
  • 小学英语四年级上册Unit4《Myhome》教案一、教材分析本节课是小学英语PEP四年级上册第四单元单元第一课Let’slearn和Let’sdo的内容,在语言的学习和活动中听、说、认读五个生词以及简单的句型,为下节课学习打好基础
  • 《Module7CountriesUnit1NewYorkisintheeast.》教学设计一、教学内容:小学《新标准英语》三年级起点第四册二、教学内容分析:本课是新授课,要求学生能听说两个句型WashingtonD.CisthecapitaloftheUSA.和It’sinthee
  • 《How’stheWeatherToday?》教学设计教学目标:1.知识目标:能掌握描述天气的词汇cloudy,rainy,snowy,sunny,windy。能口头运用句型How’stheweathertoday?It’ssunny.2.能力目标:通过学习培养学生根据实际情况描述
  • 四年级上册《Storytime》导学案苏教版第一教时【教学内容】Storytime【教学目标】1.理解故事内容,能有感情的朗读故事。2.能听懂,会读,会说以下词汇:banana,grape,mango,pineapple,salad,make3.能听懂、理解、会读
  • 四年级上册《Ournewhome》导学案苏教版四上Unit5Ournewhome第一课时【教学内容】译林版小学英语4AUnit5Ournewhome第一课时Storytime【教学目标】<基础性目标>1.在情景中三会掌握单词table,sofa,bedroom,li
  • 四年级上册《OurnewhomeStorytime》导学案苏教版【教学内容】Unit5OurnewhomeStorytime【课型】新授课【教学目标】1.理解故事内容,能有感情的朗读故事。2.能听懂、会读、会说以下词汇:home,sofa,bedroom,livingroom
  • 四年级上册《Atthesnackbar》导学案苏教版一、教学内容:Cartoontime,Soundtime,Checkouttime,Tickingtime二、教学目标:(一)语言知识与技能:1.能掌握并熟练运用本单元的日常用语。2.能听懂、会读、会说单词:hun
  • 四年级英语《unit9Breakfast》学案一说教材1.教材体系我说的是牛津小学英语4B第九单元的第二课时。牛津小学英语是江苏省中小学教学研究室和牛津大学出版社联合编写的。这套教材从视听入手,注重学生的语言能力训练,
  • 四年级上册《Myparents》学案教学目标:1.知识目标:(1)掌握词汇:busdriver、doctor、fireman、nurse、teacher。(2)掌握句型:Whatdoesyourmother\\fatherdo?2.技能目标:能运用所学句型询问他人父母的职业。3.情感目
  • 四年级上册《Ilikedogs》导学案苏教版Step1.Freetalkandwarm-up(1)Freetalk(Greeting&Welcome)(2)Warm-up(Reviewtheanimalsoflastterm)Step2.Presentation(1)teach:animal(2)BrainstormStep3.Storytime(1)Look&a
  • 四年级上册《Let’smakeafruitsalad》导学案苏教版【教学内容】Unit2Let’smakeafruitsalad.【课型】新授课【教学目标】1.理解故事内容,能有感情的朗读故事。2.能听懂,会读,会说以下词汇:banana,grape,mango,pine
  • 四年级上册《Dinner\'sready》教学设计一、教学目标(一)知识目标1.能够通过听例词发音,观察例词结构中共有的特征,学习-e在单词中发长音/i:/的规律;能够跟着录音说唱歌谣,强化记忆-e的发音规则。2.能够根据-e-/
  • 四年级上册《Howmany?》导学案苏教版4AUnit3Howmany?【教学内容】Storytime【课时安排】第一课时【上课时间】【教学目标】1.学生能听懂、会说、会读,尽量会拼写单词:thirteen、fourteen、fifteen、sticker、can2.学
  • 四年级上册《Icanplaybasketball》导学案苏教版四上Unit4Icanplaybasketball第一课时教学内容Storytime教学时间教学目标<基础性目标>1.能听懂、能理解、会读课文。2.能听懂、会说、会读单词play,basketball,
  • 四年级英语上册《Lesson22ForwardandBackward》教案新冀教版教学内容:Lesson22:ForwardandBackward课时1教学目标:1、知识与技能:a.掌握三个词组的读法,并能够听词组做出正确的动作反应;b.会运用句型Canyou……
  • 《Therebe句型》微课教学设计学校:口镇中心小学设计者:时间:微课基本信息知识点名称Therebe句型学科类型及其对象语法小学英语四年级下册上课时间长度10分钟教学资源与环境PPT教学目标1、讲授Therebe句型的定义及结
  • 四年级英语上册《Lesson23FlyandSwim》教案新冀教版教学内容:Lesson23:FlyandSwim课时1教学目标:1、知识与技能:本课要求学生能正确听、说、读、写单词:fly,swim,hop会口头运用短语:Whathappened?能把所学单词运
  • 四年级英语上册《Lesson24AgainPlease》教案新冀教版教学内容:Lesson24:Again,Please!课时1教学目标:1、知识与技能:通过本课学习,使学生掌握(正确地说、读、写、用)本单元重点单词、短语和句子。能把所学单词运