首页 > 教案> 语文> 一年级>
  • 教学目标: 1.正确认识10个生字。 2.正确、流利地朗读课文,结合图画认识上、中、下的位置,引导学生养成良好的阅读习惯。
  • 教材分析: 《语文园地三》包括四项内容 一是读音节,巩固声母、整体认读音节。二是读音节词语,选出自己秋游时想带的物品的音节词语。三是声母、韵母和整体认读音节的系统复习。字母分类按顺序排列,以帮助学生区别
  • 设计说明 这是一篇引人入胜的儿童小故事,课文通过小公鸡捉虫子给小鸭子吃,之后小鸭子又救助不会游泳的小公鸡的故事,告诉我们伙伴之间,要团结友爱,互相帮助。本导学案设计重在引导学生进行想象读文识字,激发学生
  • 课前透视 这篇课文以一个儿童的口吻生动地说出人和树的关系:人类保护树木,树木为人类造福。课文内容简短,层次清晰。从冬天和夏天两个方面写了小树与爷爷的关系,渗透着人与自然和谐相处的思想。文字活泼,富有情趣
  • 【教学目标】 1、在已经认识“线、论、趣、题、底、颜、淋、洒、滴、油、欢”这11个生字的基础上,能准确读出字音,会写“你、们、红、绿、花、草”这六个字。
  • 《小猪画画》优秀教案第一篇本文是一篇注音的童话故事,讲的是小猪因为自己没主见,轻信小松鼠、小山羊和小白鹅的话,将原本可爱的小猫画成了一只大怪物。
  • 教材剖析 本课以体育活动为主题,由一幅画、六个词语和1首童谣构成,词语都是体育活动的名称,童谣刻画了下课后在操场上学生存动的情形。本课属于按事物规律识字一类,反应的是黉舍生存,门生在生活中也较感兴趣。教
  • 教学目标: 认知目标 会读会写生字“葵”、“晞”、“焜”字。 情意目标 体会古诗中告诉我们的惜时的道理,激发努力学习做事的情感。
  • 教学目标: 1.培养学生尊敬师长、尊老爱幼的思想品德,做一个有礼貌的好孩子。
  • 教学目标: 1、认识“所、牧”等12个生字,会写“诗、林”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读,背诵两首古诗。
  • 《文具的家》是语文A版一年级下册课文,下面是,为大家提供参考。 一、教学目标
  • 【1】教学目标: 1.学会有表情地朗诵,正确发音:神气、转笔刀。 2.巩固对学习用品的认识。
  • 教学内容: 课文《小小的船》 教学目标: 1、正确流利地朗读课文,认识生字,会写生字。
  • 《日月明》第一课时教学设计【1】教学目标: 初步了解会意字的构字特点,认识“明、尘”等9个生字,感受识字的乐趣;
  • 严格意义来讲,我们写的不能算是教案,只能算是简案。简案算是一个横空出世的词,主要是应对考试过程中,完整的教案写不完,所以才造了一个名词叫简案。
  • 教学目标:1、认识12个生字。会写4个生字。认识新的偏旁“、”。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、理解课文内容,了解四季的变化与特点,知道小蜗牛在四季中什么也没有得到,明白要珍惜时间。教学重点:认识“住
  • 教学目标: 1情感、态度、价值观--爱亲人、爱同学,爱家,爱祖国,有奉献爱的愿望,体会幸福的核心是爱
  • 教学要求: 1、认识14个,会写其中的“朋、友、问、你、说、们”六个,认识新笔画横折提。
  • 这是一篇知识童话,讲的是生活中的气象常识。教师可在课前布置学生留心观察下雨前的天气及物候,并做记录。倡导学生在生活中学习。
  • 教案中对每个课题或每个课时的教学内容,教学步骤的安排,教学方法的选择,板书设计,教具或现代化教学手段的应用,各个教学步骤教学环节的时间分配等等,都要经过周密考虑,精心设计而确定下来,体现着很强的计划性